Ritam i zvuk: sklad tijela i duše



Koncept glazbe kao terapije prenosi se od davnina do danas zahvaljujući redovnicima i liječnicima. Zato o glazbenoj terapiji govorimo kao o terapiji duše i tijela

Budući da maternica fetusa ne poznaje trenutak tišine, ona počinje od sata da uči kroz zvučna, slušna, kinestetička, emocionalna i proprioceptivna iskustva.

Zvuk može uključiti iracionalni dio psihe i može pružiti blagostanje onima koji ga slušaju ili prakticiraju, obnavljaju ili jačaju unutarnju harmoniju.

Umjetnost glazbe stvara harmoniju koja je u stanju pomiriti našu svjesnost s našim "sjenovitim" dijelom, osiguravajući veće prihvaćanje i promoviranje našeg potencijala i sposobnosti.

Glazba nije samo tehničko znanje, ona je također i iznad svega znanstveno znanje.

Znanstvena literatura navodi brojna svjedočanstva o pozitivnim i ljekovitim učincima koje glazba ima na tjeskobu, depresiju i općenito na raspoloženje.

Danas se glazbena terapija koristi i na psiho-pedagoškim i kliničkim područjima: prevencija, rehabilitacija i terapija; i posebno u liječenju relacijskih i emocionalnih poremećaja djeteta, odrasle osobe, u liječenju duševnih poremećaja i fizičkog i senzornog hendikepa, u liječenju komatozne nesvjestice iu raznim demencijama (senilna, Alzheimerova, ...),

Edukacijska terapija glazbenom terapijom doprinosi razvoju kognitivnih, senzornih, relacijskih i afektivnih sposobnosti koje, pak, promiču socijalizaciju i samoodređenje.

Iako je znanstveni svijet općenito uvjeren da glazbena terapija donosi koristi, specifične indikacije korisnosti glazbene terapije treba vrednovati od slučaja do slučaja.

U općoj slici različitih metoda terapije glazbom možemo identificirati:

  • aktivne glazbene terapije u kojima klijent izravno intervenira s kreativnim izrazom kroz manipulaciju instrumentima i tjelesno-zvučno-glazbenu improvizaciju;

  • pasivna ili receptivna glazbena terapija u kojoj osoba sluša i cilj je omogućiti opuštanje;

  • integrativne glazbene terapije koje proizlaze iz kombinacije dviju prethodnih metoda.

Glazbena terapija je klinička aktivnost s preventivnom, rehabilitacijskom i terapijskom svrhom koja kroz zvučno-tjelesno-glazbenu komunikaciju otvara nove komunikacijske kanale između dirigenta i klijenta. Izvješće favorizira izražavanje, integraciju i obradu potreba. Komunikativno vozilo je glazba koja oslobađa emocije, unutarnje sukobe i prenosi raspoloženja.

Dirigent i klijent komuniciraju putem držanja, gesta, izraza lica i pogleda; dok za one koji imaju oštećenje vida neverbalna komunikacija se odvija preko slušnih informacija o kretanju tijela.

Čovjek se uvijek najpre izražavao verbalnom komunikacijom s neverbalnom komunikacijom: gestama, ritmom disanja, itd., Čime je vlastitu muzikalnost komunicirala u kontaktu s drugom. Glazba je univerzalni jezik.

Glazbena terapija ne podučava glazbu, to jest pjevati ili svirati instrument, niti ga je potrebno ovladati.

Glazbena terapija može se smjestiti u ekspresivne terapije ili intervencijske metode koje koriste umjetničke medijatore, čime se potiče kreativni proces osobe kako bi se poboljšala kvaliteta života.

Cijeli život kozmosa reguliran je ritmom i harmonijom!

Melissa Pignaff

//fenicesabina.blogspot.it/

REFERENCE

  1. Nardi A., (2006), "Zatvoreni identitet." Među patologijama i kreativnim djelima, Alétheia - serija obrazovne psihologije, UNI Service Ed., Trento

  2. Barker A., ​​urednik Meriani A., (2005), Psihomuzikologija u staroj Grčkoj, - Sveučilišna serija / istraživanje, Ed Guida, Napulj

  3. Gargiulo ML, Dadone V., (2009), Odrastanje dodirom. Pomozite djetetu s oštećenjem vida kroz igru ​​zvuka. Alat za odgojitelje i terapeute, - Alati za psihosocijalni i obrazovni rad

  4. Corradini M., (1999), Iniciranje na glazbenu terapiju. Vježbe opuštanja, toniranja i ravnoteže s Biomusicom, - Series Initiation, Ed Mediterranee, Rim

  5. Manes S., (2007), Igre za rast zajedno. Priručnik kreativnih tehnika. - Zbirka alata za obrazovni psihosocijalni rad, Ed FrancoAngeli, Milan

  6. Padula A., (2008), Zvučna komunikacija i glazbena terapija, Ed Grin Verlag

  7. Cremaschi Trovesi G., Scardovelli M., (2005), Zvuk života. Glazbena terapija između obitelji, škole, društva., Ed Armando

  8. Rossi M., (2001), Od pjesme do riječi. Glazbena terapija Antonio Provolo i glazbena terapija za gluhe, - Serija: Pedagogija i specijalno obrazovanje, Ed FrancoAngeli

  9. Freguglia P., Glazbeno djelo i zdravlje, Knjižnica zanimanja Paola Freguglia, Trst

Prethodni Članak

Palau i zabrana korištenja krema za sunčanje

Palau i zabrana korištenja krema za sunčanje

U Palau je okoliš na prvom mjestu Republika Palau je otočna država smještena na Filipinima . To uključuje gotovo 300 zelenih otoka koji čine pravi prirodni raj u kristalno čistom moru Tihog oceana, sjeverno sjeverno od Ekvatora. Ovdje je zakonodavstvo o okolišu vrlo restriktivno. Vlada je 2015. progla...

Sljedeći Članak

Kukuruzno brašno, svojstva i upotreba

Kukuruzno brašno, svojstva i upotreba

Kukuruzno brašno, dobiveno mljevenjem sjemenki Zea mais, bogato je karotenoidima, ima antioksidativno djelovanje. Pogodan je za coeliacs i koristi se za pripremu palente i kao zgušnjivač. Otkrijmo bolje. Kako se pravi kukuruzna brašna Kukuruzno brašno dobiveno je od Zea mais , zeljaste biljke koja pripada obitelji Gramineae, podrijetlom iz Srednje Amerike , a šire se u Italiji već u 17. stolj...