Ritam i zvuk: sklad tijela i duše



Koncept glazbe kao terapije prenosi se od davnina do danas zahvaljujući redovnicima i liječnicima. Zato o glazbenoj terapiji govorimo kao o terapiji duše i tijela

Budući da maternica fetusa ne poznaje trenutak tišine, ona počinje od sata da uči kroz zvučna, slušna, kinestetička, emocionalna i proprioceptivna iskustva.

Zvuk može uključiti iracionalni dio psihe i može pružiti blagostanje onima koji ga slušaju ili prakticiraju, obnavljaju ili jačaju unutarnju harmoniju.

Umjetnost glazbe stvara harmoniju koja je u stanju pomiriti našu svjesnost s našim "sjenovitim" dijelom, osiguravajući veće prihvaćanje i promoviranje našeg potencijala i sposobnosti.

Glazba nije samo tehničko znanje, ona je također i iznad svega znanstveno znanje.

Znanstvena literatura navodi brojna svjedočanstva o pozitivnim i ljekovitim učincima koje glazba ima na tjeskobu, depresiju i općenito na raspoloženje.

Danas se glazbena terapija koristi i na psiho-pedagoškim i kliničkim područjima: prevencija, rehabilitacija i terapija; i posebno u liječenju relacijskih i emocionalnih poremećaja djeteta, odrasle osobe, u liječenju duševnih poremećaja i fizičkog i senzornog hendikepa, u liječenju komatozne nesvjestice iu raznim demencijama (senilna, Alzheimerova, ...),

Edukacijska terapija glazbenom terapijom doprinosi razvoju kognitivnih, senzornih, relacijskih i afektivnih sposobnosti koje, pak, promiču socijalizaciju i samoodređenje.

Iako je znanstveni svijet općenito uvjeren da glazbena terapija donosi koristi, specifične indikacije korisnosti glazbene terapije treba vrednovati od slučaja do slučaja.

U općoj slici različitih metoda terapije glazbom možemo identificirati:

  • aktivne glazbene terapije u kojima klijent izravno intervenira s kreativnim izrazom kroz manipulaciju instrumentima i tjelesno-zvučno-glazbenu improvizaciju;

  • pasivna ili receptivna glazbena terapija u kojoj osoba sluša i cilj je omogućiti opuštanje;

  • integrativne glazbene terapije koje proizlaze iz kombinacije dviju prethodnih metoda.

Glazbena terapija je klinička aktivnost s preventivnom, rehabilitacijskom i terapijskom svrhom koja kroz zvučno-tjelesno-glazbenu komunikaciju otvara nove komunikacijske kanale između dirigenta i klijenta. Izvješće favorizira izražavanje, integraciju i obradu potreba. Komunikativno vozilo je glazba koja oslobađa emocije, unutarnje sukobe i prenosi raspoloženja.

Dirigent i klijent komuniciraju putem držanja, gesta, izraza lica i pogleda; dok za one koji imaju oštećenje vida neverbalna komunikacija se odvija preko slušnih informacija o kretanju tijela.

Čovjek se uvijek najpre izražavao verbalnom komunikacijom s neverbalnom komunikacijom: gestama, ritmom disanja, itd., Čime je vlastitu muzikalnost komunicirala u kontaktu s drugom. Glazba je univerzalni jezik.

Glazbena terapija ne podučava glazbu, to jest pjevati ili svirati instrument, niti ga je potrebno ovladati.

Glazbena terapija može se smjestiti u ekspresivne terapije ili intervencijske metode koje koriste umjetničke medijatore, čime se potiče kreativni proces osobe kako bi se poboljšala kvaliteta života.

Cijeli život kozmosa reguliran je ritmom i harmonijom!

Melissa Pignaff

//fenicesabina.blogspot.it/

REFERENCE

  1. Nardi A., (2006), "Zatvoreni identitet." Među patologijama i kreativnim djelima, Alétheia - serija obrazovne psihologije, UNI Service Ed., Trento

  2. Barker A., ​​urednik Meriani A., (2005), Psihomuzikologija u staroj Grčkoj, - Sveučilišna serija / istraživanje, Ed Guida, Napulj

  3. Gargiulo ML, Dadone V., (2009), Odrastanje dodirom. Pomozite djetetu s oštećenjem vida kroz igru ​​zvuka. Alat za odgojitelje i terapeute, - Alati za psihosocijalni i obrazovni rad

  4. Corradini M., (1999), Iniciranje na glazbenu terapiju. Vježbe opuštanja, toniranja i ravnoteže s Biomusicom, - Series Initiation, Ed Mediterranee, Rim

  5. Manes S., (2007), Igre za rast zajedno. Priručnik kreativnih tehnika. - Zbirka alata za obrazovni psihosocijalni rad, Ed FrancoAngeli, Milan

  6. Padula A., (2008), Zvučna komunikacija i glazbena terapija, Ed Grin Verlag

  7. Cremaschi Trovesi G., Scardovelli M., (2005), Zvuk života. Glazbena terapija između obitelji, škole, društva., Ed Armando

  8. Rossi M., (2001), Od pjesme do riječi. Glazbena terapija Antonio Provolo i glazbena terapija za gluhe, - Serija: Pedagogija i specijalno obrazovanje, Ed FrancoAngeli

  9. Freguglia P., Glazbeno djelo i zdravlje, Knjižnica zanimanja Paola Freguglia, Trst

Prethodni Članak

Obojeni pseudowintera: biljka za liječenje kandidijaze

Obojeni pseudowintera: biljka za liječenje kandidijaze

Candida albicans je mikroskopska gljivica koja živi na sluznicama gastrointestinalnog trakta, vagine i usne šupljine, bez izazivanja i najmanjeg poremećaja; u određenim uvjetima, međutim, može se višestruko umnožiti i odrediti takozvanu kandidozu. Čimbenici koji pogoduju proliferaciji ovog mikroorganizma su: Smanjena otpornost na imunitet (oslabljenje, imunosupresivi, radioterapija i kemoterapija); Cortisonic ili antibiotska terapija; Uporaba estrogena; Predisponirajuća stanja (šećerna bolest, trudnoća); Upotreba donjeg rublja koje je previše usko ili izrađeno od sintetičkog materijala; Loše st...

Sljedeći Članak

Eterično ulje geranija: svojstva, uporaba i kontraindikacije

Eterično ulje geranija: svojstva, uporaba i kontraindikacije

Eterično ulje geranija potječe od biljke Pelargonium graveolens , obitelji Geraniaceae . Poznat po svojim brojnim svojstvima, ima zacjeljujuće , tonizirajuće, protuupalno djelovanje i potiče intuiciju i motivaciju. Otkrijmo bolje. > Svojstva i prednosti eteričnog ulja geranije Rebalansiranje se koristi u aromaterapiji kako bi se povećala mašta i intuicija kako bi se mogla pronaći rješenja u zapletenim ili teškim situacijama. Stimulira...