Psihomotorna terapija je disciplina namijenjena djeci s neuromotornim poremećajima u razvojnoj dobi i problemima u smislu komunikacije i odnosa. Otkrijmo bolje.

Podrijetlo i opis psihomotorne terapije

Ova je disciplina prepoznata pod nazivom Neuroterapija i Psihomotričnost razvojne dobi. Ključ igre je fundamentalni, psihomotorni stručnjak radi na poboljšanju odnosa, koristeći materijal okruženja (kocke, pravokutnike pjene, madraca, kugli, krpe, konopce, ...) da terapeut tada djeluje pozitivno te teške situacije.

Intervencija se provodi na djeci s problemima kašnjenja u motoričkom razvoju, evolucijskim, problemima u smislu komunikacije i odnosa. Pravi kognitivni trening za djecu.

U razdoblju između pedesetih i sedamdesetih godina prošlog stoljeća, neuropsihijatar Julien de Ajuriaguerra dao je izvanredan impuls psihomotornim praksama, posebno u području terapije, s "Priručnikom dječje psihijatrije". Ovaj tekst je teoretsko-metodološki rad koji čini prvi "papir" psihomotorne aktivnosti ili bolje " psihomotorne terapije" . Pojedinac se više ne shvaća kao skup dijelova koji su odvojeni i odvojeni jedni od drugih, već kao skup elemenata (psiha, tijelo, afektivnost ...) koji mogu rasti i razvijati se u harmoniji .

Za što je psihomotorna terapija?

Psihomotorni tretman ima dvostruku svrhu: psihomotorni razvoj rehabilitacijskog tipa i drugi relacijski karakter s globalnim terapeutskim svrhama. U tom drugom smislu metoda pogoduje obnovi ili uspostavi interakcije, komunikacije s okolinom i vlastitim identitetom.

Možete saznati više o fazama motoričkog razvoja djece

Tipična sesija psihomotorne terapije

Individualna psihomotorna terapija je korisna kada se javljaju blokade ili usporavanje u procesu psihoterapijskog sazrijevanja djece : poremećaji motoričke ekspresije, kašnjenja u psihomotornom razvoju, kognitivna kašnjenja, jezični poremećaji i kašnjenja, poteškoće u odnosu (agresivnost ili inhibicija), poteškoće u ponašanju.

Obično je namijenjen djeci u dobi između 0 i 8-9 godina.

Tko može raditi u Italiji

Od 1972. godine u Italiji se u psihomotornim školama provodi osposobljavanje psihomotara. Trenutno se obuka provodi s trogodišnjim tečajevima od najmanje 2400 sati, podijeljenih u tri područja osposobljavanja ( osobni trening, teorija i praksa ) prema onome što je dogovoreno na nacionalnoj i europskoj razini, primjenjujući direktive Europske unije.

Psihomotorni tretman ima dvostruku svrhu: psihomotorni razvoj rehabilitacijskog tipa i drugi relacijski karakter s globalnim terapeutskim svrhama.

U konkretno habilitativnoj perspektivi, psihomotorne aktivnosti imaju za cilj favoriziranje, kroz intenzivno iskusna senzorimotorna iskustva, internalizaciju pokretnih obrazaca koji još nisu automatizirani i skladno izvedeni te olakšati poznavanje vlastitog tijela i stjecanje prostornih referenci vlastitih pokreta. kao i njihova sukcesija tijekom vremena.