Uvođenje ekološkog obrazovanja u škole nije uobičajena glasina o projektima koji se nikada neće provesti. Postoje konkretni poslovi na terenu u smislu edukacije o okolišu: podtajnica za okoliš, Barbara Degani, već mjesecima radi na projektu kako bi uključila obrazovanje o okolišu kao predmet studija u školama otkako je bila majka.
MIUR ima temeljnu ulogu iu pripremi nastavnika u odnosu na ovu novu vrstu nastave.
Obrazovanje za okoliš u školama
Stvarno smo voljeli Deganijeve riječi o djevojčicama i djeci: " Oni su naša budućnost i mogu se u potpunosti nazvati okolišnim domorodcima. Vjerujem da je nametanje sankcija, promišljanje zločina u sferi okoliša nužno, ali nedovoljno: potrebno je intervenirati s dugoročnom politikom, dugoročno gledano, imovina koju danas imamo na raspolaganju više neće biti tamo sutra. Stoga uđite u obrazovanje o okolišu kao nezamjenjiv alat za razumijevanje važnosti određenih izbora.,
Djeca moraju biti u stanju naučiti više o tlu kojim gaze, o hrani koju konzumiraju, o zraku koji udišu. Da roditelji nisu jedini koji biraju eko-odjeću za djecu ili se odlučuju za vegansku ili vegetarijansku orijentaciju ili se upuštaju u oblike svijesti. Ako pomoć dolazi i iz škola, ako stolovi postanu mjesta na kojima djeca dobro prokliju, to bolje.
Zato štedim. Mali savjeti za stavljanje ekološkog ruksaka
Pravo i obrazovanje o okolišu u školama
Smjernice projekta su spremne i sadržane su u mapi od oko 150 stranica . I Fipsas (Talijanska federacija sportskog ribolova) igra svoju ulogu u ovom području, umetnuta kao aktivnost koja potiče djecu da pogledaju okoliš i ribarski svijet kroz precizna pravila i propise koji ne ostavljaju mjesta slobodnim tumačenjima ili distono ponašanje.
U stvarnosti, to nije prvi put da se razmatra uvođenje obrazovanja o okolišu među obveznim predmetima. Godine 2008. hipoteza je odbijena, dok je u Odboru za kulturu u Komori zakon bio nasukan, prvi potpisnik Antimo Cesaro iz Scelta Civica, za uvođenje nastave ekološkog obrazovanja u programe škola prvog ciklusa.
Smjernice su već proslijeđene u prosincu 2009. godine od strane ministarstava okoliša i obrazovanja - u to vrijeme su bili ministri, odnosno Mariastella Gelmini i Stefania Prestigiacomo - ali poučavanje o ekološkom obrazovanju bilo je prepušteno dobroj volji i pripremi učitelja. i profesori. Sada se čini da se nešto kreće na konkretniji način.
U usporedbi s trenutnim projektom, morat ćemo raditi na važnim aspektima kao što je odgovornost povjerena onima koji će se brinuti o obuci nastavnika, načinu na koji će se programi definirati, koji će se udžbenici koristiti (nadamo se da će biti u recikliranom papiru),
Rizik širenja površne i obmanjujuće kulture okoliša - mislimo na primjer o poljoprivredi i uporabi pesticida ili održivog ribolova - vreba i ne smije se zanemariti.
