Za koju djecu je terapija umjetnosti?
Djeca, koja instinktivno daju slobodu svojim emocijama, žive umjetnost na spontan i razigran način, bez postavljanja previše pitanja i punog uživanja. Za djecu je umjetnička terapija nevjerojatno iskustvo. Kao što Faige Kobre kaže: " Art terapija je za svu djecu, ne samo za problematičnu djecu " (" umjetnička terapija je za svu djecu, a ne samo one s problemima"); Kobre, istaknuti umjetnički terapeut i predškolski učitelj, mnogo je toga napisao; možete naći mnogo informacija o Kobreovim radovima na svom YouTube kanalu.
Stoga je terapija umjetnosti dobra za svakoga. To su odrasli koji to možda zaboravljaju. Osobito je korisno u onim slučajevima poremećaja u ponašanju koji su zbog svog postojanja emocionalni čvor koji se raspušta. To se događa, primjerice, u autističnoj djeci, u djeci koja imaju problema s jezikom, u hiperaktivnoj djeci ili u slučajevima vršnjačkog nasilja, kod djece koja nemaju traume ili djece koja su pretrpjela traume i koji imaju psihoze ili opsesije.
Profesionalni umjetnički terapeut je onaj koji je svoje umjetničke i obrazovne vještine i senzibilitet učinio praktično medicinskom strukom. On je ta osoba koja, primjenom odgovarajućih metoda, uspijeva biti redatelj i, zajedno s malim pacijentom, krajnji promatrač rezultata dobivenog primjenom umjetničke terapije.
Akcija umjetničke terapije na djecu podijeljena je u nekoliko faza:
Prva faza puta umjetničke terapije za djecu je slušanje i promatranje . U ovoj fazi, dobar umjetnički terapeut sluša roditelje i promatra ponašanje djeteta, pokušavajući shvatiti što može biti najprikladnije polje intervencije, ako je manje ili više statično ili u pokretu, bilo s drugim instrumentima ili samo uz vlastitu upotrebu tijelo.
Druga faza je psihološka interpretacija koja u potpunosti proizlazi iz dobivenih podataka, kao i prikupljanje najprikladnijeg materijala i priprema optimalnog pristupa s različitim tehnikama arterijske terapije odabranim za pacijenta.
U trećoj se fazi promatraju dobiveni rezultati, analizirajući slike koje su iz njih nastale, na fenomenološki i bihevioralni način, reflektirajući na ponavljanje ponavljajućih tema, dešifrirati ih i komentirati zajedno s djetetom.
Konačno, postaje važno znati kako predložiti moguće alternative onima na koje se naišlo, kako bi odražavali i raspravljali o napretku i propustima . Redoviti nadzor omogućuje postizanje skupa rezultata koji će se evaluirati, raspraviti, kako bi se predložile ad hoc intervencije koje treba provesti.
Prilagođena umjetnička terapija za svu djecu
Art terapija je cjelovito iskustvo koje uključuje sva osjetila. Kroz umjetničku terapiju djeca mogu povezati svoje emocionalne strane s logikom mišljenja koju imaju u svojoj dobi. Koristeći kreativnost, terapeuti su stoga u mogućnosti potaknuti djecu da izraze svoje emocije, uokvirujući ih u umjetnički izraz koji u konačnici dovodi do osjećaja ispunjenja i samootkrivanja .
Postoje različite umjetničke discipline prema kojima se dijete, uz savjet umjetničkog terapeuta, instinktivno može obratiti. Od slikarstva, glazbe, plesa, do kazališta i skulpture. Ove velike umjetničke skupine mogući su polazišta za odabir idealne podskupine izraza koji želite dati vašoj umjetničkoj terapiji. Tako se mogu bojati uljanim bojama, a ne pastelima, pjevati glasom ili svirati glazbene instrumente (glazbena terapija), klasični ili suvremeni ples ili improvizirane kazališne, glinene ili papier-mache skulpture. I tako dalje.
Koje su prednosti kazališta?
Postoji nekoliko tehnika koje se mogu primijeniti umjetničkom terapijom, kao što objašnjava Nuoveartiterapie: među njima sumiramo "umjetnost pisanja" ili tehniku poznatu kao "Muzej obitelji" ili "Portret"., za starija djeca.
