Što podupire rastuće dijete uz pravilnu prehranu i odgovarajuću dozu pokreta? Mogućnost izražavanja vlastitog duha i njegovanja kontakta s drugima. Kazalište to omogućuje. Da vidimo zašto je važno uključiti kazalište u aktivnosti koje treba raditi tijekom rasta.
Prednosti kazališta za djecu
Među raznim prednostima koje kazalište daje djeci nesumnjivo postoji mogućnost izražavanja. I ne samo to. Kada su kazališne aktivnosti dobro isplanirane i provedene s entuzijazmom i predanošću od strane instruktora, djeci se pruža velika prilika da steknu iskustvo koje će ukorijeniti u njihovoj duši.
Izrada kazališta kuje karakter, ostavlja uspomene aktivne u tijelu, omogućuje vam da evoluirate postupno i transformirate sebe iznutra. To je prava alkemija, proces u kojem se dijete stavlja u kontakt sa svojim vlastitim kvalitetama i razvija poznavanje svojih urođenih osobina.
Istodobno, kazališni rad, ako je dobro vođen, također nudi mogućnost rada na onome što nije prisutno u sadašnjem trenutku; drugim riječima, kazalište pomaže u otvaranju drugih izražajnih, motoričkih i umjetničkih mogućnosti koje se razlikuju od onih koje se mogu očitovati, primjerice, u obiteljskoj jezgri.
Dijete koje se posvećuje kazalištu razvija prisutnost i smirenost, dolazi u dodir s temeljnom istinom koja će mu omogućiti da postane čovjek ili žena puna radosti: svijest da sve, što se gradi i prenosi, treba vremena i strpljenja . To zahtijeva mir i omogućuje razvijanje velike smirenosti na psihološkoj razini .
U kontaktu sa svojim vršnjacima, dijete poboljšava svoje relacijske vještine i poznaje prijatelje u kontekstu igre gdje se često zahtijevaju dragocjeni instrumenti poput glasa .
Kazalište kao prirodni lijek
Kreativnost u djeci i kazalištu
Vrlo često, kada radite kazalište, radite rukama i gradite alate moći, magične objekte, materijalne simbole. Ruke smo prljale ljepilom, papirom i bojama. Obrađujemo četke, gnječimo mekane materijale, vežemo, vezujemo, rezamo, gradimo. Ove aktivnosti postaju stvarne prilike za razvoj ručnih vještina .
Dijete dolazi u kontakt sa zvukom vlastitog glasa kroz pjesmu ili recitiranje kratkih odlomaka. Isto se događa s tijelom, koje se koristi, zagrijava i proteže vrlo različito od vježbi u teretani.
Nadalje, ako se na razini škole dijete suočava s prvim strahovima, prvim značajnim opterećenjima na razini domaćih zadaća ili raznim teškoćama koje treba slijediti u školi, ovdje je da kazalište - čak i posredno, bez da dijete to shvati - postaje stvarnim i vlastiti alat za ublažavanje napetosti, pražnjenja i upravljanje stresom.
Dijete uči vidjeti njihove emocije, osloboditi ih kao u plesu i igrati se njime, razvijajući tako neku vrstu prvog vanjskog promatrača.
Kada izvodite predstave, ovdje prvi put možete vidjeti odgovornost odlaska na pozornicu, poštivanja vremena drugih i vremena postavljenih u eseju. Konačno, posvećujući se kazalištu, dijete razvija empatiju, osjećaj za timski rad i povjerenje u drugoga.
