Gloria Germani bila je u Sarnathu mnogo puta ( grad u Indiji u saveznoj državi Uttar Pradesh), a ona će se također vratiti u srpnju, ali se nikada nije navikla na vedrinu koju je vidjela u očima studenata, nikad se nije navikla na to.,
Okruženje potpuno prožeto obrazovanjem na osjetljivost i mir, u punom smislu te riječi. Škola dobro opisana kroz ove riječi:
" Vjerujemo da je škola Alice - Univerzalna škola za obrazovanje - upravo obrazovanje koje zastupaju Latouche, kao i Terzani i Schumacher . Idući do korijena problema obrazovanja, on ne samo da djeluje kao kontrapunkt našim metafizičkim zbunjenostima, nego uspijeva ispuniti dvije gotovo nespojive zadaće koje je naveo teoretičar Degrowtha : s jedne strane pruža znanje o suvremenim kurikularnim temama, koje su usmjerene na svijet \ t vanjski, - s druge strane, međutim, uspijeva dati učenicima stvarnu sposobnost prosuđivanja jer ih vodi u iskustvu unutarnjeg svijeta i stoga im pruža niz unutarnjih vrijednosti, neozlijeđenih i na temelju kojih mogu prosuditi događaje i događaje njihov život “.
Alice Project i Valentino Giacomin
Gloria nam govori o Valentinu Giacominu, "proroku 80-ih". Majstor po zvanju, novinar sa skraćenim radnim vremenom, pionir kojim upravlja njegov intuitivni duh.
Ukratko, Giacomin primjećuje da ogromna raznolikost didaktike na različitim temama ne ide ruku pod ruku s učenjem osjećaja, obrazovanjem za emocije. I vizija nove formacije je uključena , usredotočena na osobu .
Vizija može proisteći iz egzistencijalne krize: nešto primjećujemo, shvaćamo duboko i ništa ne može ostati kao što je bilo. Ništa. I odatle počinje zamah da se stvori nešto drugo.
Tako je bilo i za Giacomina, kada je, nakon što je primljen psihosomatski pacijent nakon razdoblja jake depresije, došao u kontakt sa smrću i dubokim osjećajem samoće. Zatim joga, Indija, starješina Lama Song Rinpoche, kontakt sa svojom Sjenkom, podsvijesti.
Bio je jedan od prvih koji je uveo psihofizičke tehnike orijentalnog podrijetla u Treviso, u ozračju neprijateljstva i općeg nepovjerenja od strane roditelja i rodbine učenika, " odmah nakon proglašenja Ratzingera protiv joge i tibetanske filozofije! ", Kao što je objasnio u intervjuu koji je Gloria Germani odobrila u veljači 2011. godine.
Godine 1988. upoznao je Dalaj Lamu u Indiji, tijekom studijskog boravka u Darhamsali, i odlučio otići u Indiju radeći na obrazovanju, uz praksu dharme. On je podnio ostavku iz smjera lokalne TV antene 3 u Trevisu, napustio je novinarstvo, stigao u Sarnath, u Indiju primitivne poljoprivrede, rasprostranjene nepismenosti. Izbor nastavnika, registracija tvrtke, kupnja zemljišta, problemi na ulici i struja. I otvaranje škole 5. srpnja 1994 .
Projekt Alice radi na poboljšanju već 20 godina i od tada je postao kvalificirana škola i nevladina organizacija koju je indijska vlada priznala od 1994. godine, što broji više od tisuću studenata. Nastava obuhvaća cjelokupni studij i kreće se od dječjeg vrtića, osnovne škole do 12. razreda (naša srednja škola).
Meditacija u školi: uspješan eksperiment!
Projekt Alice: škola sreće i smanjenja
Knjiga u kojoj Gloria Germani o školi i rastu izvješćuje o cijelom životnom projektu, mora se čitati, izvan interesa za konkretne podatke o školi koja je zapravo ostvarena iznad svih očekivanja, jer postoje pitanja koja se tiču duše i egzistencijalnog puta .
Na primjer, četvrto poglavlje treba spomenuti, posve posvećeno sadržaju obrazovne paradigme projekta Alice. Ona nosi naslov: Kamo ide sreća i zadovoljstvo u životu? i to je sažetak duboke mudrosti koja se očituje jednostavnošću i ljubavlju. "Počeo sam doživljavati osjećaj bezuvjetne sreće koji dolazi od pomaganja drugima ", rekao je Giacomin.
I opet, hranjive riječi: " Kad se netko otvori drugima, granica više nije ograničena oko ega, doma, rada, već se progresivno proširuje kako bi uključila sva bića u svemiru, i osjećaj povezan s tim iskustvom je dubokog blaženstva ”. Ogromna vizija, istinski holistička, daleko od besmislenog guranja da se akumulira.
Razlika između didaktičke svijesti da bi se prošao test, ispitivanje i razumijevanje utemeljeno na jedinstvu i međuovisnosti pojava vrlo je korisno . To dovodi do eliminacije suvišnog i pristupa suštini. U biti, psihička stvarnost i fizička stvarnost moraju se vidjeti i doživjeti zajedno.
Dobar način razmišljanja stvara sreću . Učitelj ga treba zadržati u svom srcu i umu. Kao i istina za koju se prenosi također je u mogućnosti dati mogućnost stvaranja mentalnog prostora, promatrati misao.
Gledanje tog tijeka misli obustavljanjem oznaka (radim lošu misao, previše pozitivan pristup, itd.) Znači ići prema svetom prostoru u kojem se sama misao više ne veže ili juri za sobom. U ovoj specijalnoj školi se uči da istinska sreća nije usidrena u prolazu stvari slične potrebama ega. Izvan valova Ega, potrebno je težiti ka tom stanju sreće koje nalikuje moru.
To nije priča o egzotičnom iskustvu. Germani nam daje i nešto što bi i ovdje djelovalo, u ovom mrtvom kapitalizmu, u ovoj bespomoćnoj nezaposlenosti, u novčanom obrazovanju koje više ne radi, već se neko vrijeme trudilo.
U međuvremenu, mi, svi smo tako nespremni za događaj nezaposlenosti kao i za slučaj smrti ili bolesti. I naglašena je hitnost duhovnog obrazovanja.
Gloria Germani sudjelovat će na raznim konferencijama na nacionalnom teritoriju kako bi se vratila razgovoru o Alice projektu. Detaljno:
- 13. svibnja, Torino, Sajam knjiga
- 13. rujna, Prato (FI), konferencija na festivalu CHANGING SCHOOL, u suradnji s Terra Nuova Edizioni;
- 8. studenog Vimercate (MI), Konferencija u Udruzi ITALIJANSKIH YOGA za djecu;
- 4. prosinca, Rim, Međunarodna konferencija o udruživanju za analitičku psihologiju - Društveni i politički doprinos Junghiana; psycology
- Prosinca, definirat će se u Nacionalnoj udruzi za psihosintetiku sa sjedištem u Anconi.
